第六十章 情感问题（2/4）
为我看病，只是出门之后再也没有回来。
“在葬礼上，我父母的那些亲戚朋友都面露伤心，而我还是没有感觉。
“最开始还好，但慢慢的越来越多的人开始看着我，脸上露出我看不懂的表情。
“我不知道他们是什么意思，渐渐的有人开始对我指指点点，与身边的人进行议论。
“甚至我爷爷奶奶、叔叔阿姨也站在旁边对我说。”
孟安瑶说到这里顿了顿。
“哭出来啊，哭一下啊，哭一下就好了。
“那个时候我突然就明白了，人是需要感情的，但不是为了自己，是为了其他人。
“所以我学着他们中的一个人哭了出来，一切又变的正常了。
“从那个时候开始，我就时常注意别人的表情，笑的、哭的、悲的、喜的。
“在和别人相处时，就用别人的表情去应付别人。”
说完，孟安瑶露出了一个大大的笑容，很明媚，仿佛在为自己的办法感到机智。
而李泛舟看着眼前这个很开朗的女孩，有些心疼的感觉。
“那你来读书，是为了治病？”
“是的，我老师说，多接触社会，可能有某个点就能触碰到我，激发我的情感。
“而在研究所里面，环境太单一，又没有新的变量。
“不利于我治病，所以我就到这边来上学。”
“那你选择美术专业也是为了治病吧。”
“是啊，艺术类的专业更容易激发情感，本来学校是没有美术专业的，是特意为我开的。”
少年又受到了打击，瞧瞧人家。
学校没有我想要的专业，那让学校新增一个专业就好了嘛。
“那问心关对你有什么用呢？”
“在进行问心关的过程中，人会产生巨大的情感波动，我在很早以前就想试试啦。
“能不能通过问心关来激发我的情感，虽然我觉得是很有可能的。
“但我的老师们都不同意，觉得这样会造成不可预料的后果。
“严禁我私自进行问心关，所以我只好通过外部观察的手段来研究问心关。
“想以此来说服我的老师们。”
少年看出来了，老
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